Mια μικρή πινακοθήκη ενάντια στη βία από την κ. Σοφία Γιαλουράκη

Η Σοφία Γιαλουράκη, εκπαιδευτικός, αρχαιολόγος, βραβευμένη από την Ακαδημία Αθηνών, που επέλεξε τους πίνακες και η Βασιλική Κιτσάκη, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ, που έγραψε τα κείμενα εργάστηκαν μαζί και προτείνουν μια μικρή πινακοθήκη ενάντια στη βία με έργα γνωστών ζωγράφων. Οι πίνακες αυτοί μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς για...

Διαβάστε περισσότερα...

Μια δεύτερη πρόταση τέχνης από τη Λευκάδα – Ο ζωγράφος Θεόφιλος

H Kιτσάκη Βασιλική προτείνει ένα νέο πρόγραμμα για την τέχνη ενάντια στη βία επιλέγοντας αυτή τη φορά το Θεόφιλο, ένα ζωγράφο περιθωριακό και αποκλεισμένο από τις τοπικές κοινωνίες εξαιτίας της διαφορετικότητάς του. Τόσο σπουδαίος και τόσο παραγκωνισμένος και αδικημένος. Ο Θεόφιλος, ένας αριστερόχειρας κακός μαθητής και τραυλός, αποδιώχτηκε από...

Διαβάστε περισσότερα...

Υλικό από Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου

Στο πλαίσιο των ετήσιων καθηκόντων τους οι Σχολικοί Σύμβουλοι έχουν ήδη υποστηρίξει και ενθαρρύνει μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών στην υλοποίηση προγραμμάτων. Άλλωστε οι εκπαιδευτικοί είναι η ομάδα εκείνη που καθημερινά επωμίζεται το βάρος των συγκρούσεων και γενικότερα των απαιτήσεων της τάξης. Η παρατήρηση των σχέσεων και του τρόπου που εκδηλώνονται...

Συγκρούσεις από την κ. Χατζηλαζαρίδου

Μια καλή πρακτική διαμεσολάβησης για την αντιμετώπιση φαινομένων bullying ή συγκρούσεων στη σχολική μονάδα, από την κ. Χατζηλαζαρίδου, Διευθύντρια στο 4ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης «ΑΡΓΟΝΑΥΤΕΣ». Περισσότερες πληροφορίες εδώ. Επίσημη ιστοσελίδα σχολείου: http://4gym-argyr.att.sch.gr/autosch/joomla15/

Διαβάστε περισσότερα...

Η Τέχνη ως αντιπρόταση στη βία από την κ. Σοφία Γιαλουράκη

Μια πρόταση της κ. Σοφίας Γιαλουράκη (βραβευμένης συγγραφέως από την Ακαδημία Αθηνών) την οποία οργάνωσε σε πρόγραμμα και δραστηριότητες και την υλοποίησε η κ. Βασιλική Κιτσάκη, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ Λευκάδας. Μέσω της μελέτης της ζωής και του έργου του ζωγράφου Νικηφόρου Λύτρα, οι μαθητές μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να...

Διαβάστε περισσότερα...

Forgot your details?